Producto final del NOOC

Producto final del NOOC actualizado

El blog de aula como herramienta colaborativa (3ª edición)

Una vez evaluada la entrada en el blog por los compañeros, voy a realizar algunas modificaciones que me han sugerido. Las propuestas son muy útiles y procedo a hacer cambios.

¡Llamada a la participación!

¡Llamada a la participación!

A través del uso de una Infografía, se puede enseñar al mundo, como si se tratara de un anuncio o de una tarjeta de visita una breve descripción de tu idea de proyecto.
Hay muchas herramientas que te facilitan la elaboración de este trabajo, en este caso he utilizado EASEL (https://www.easel.ly) Me ha parecido fácil de utilizar y ha sido entretenido.

Elevator Pitch

Elevator Pitch 

Para alcanzar el objetivo de abrir la iniciativa a la comunidad con el fin de obtener cooperación y conseguir apoyos para que el proyecto de aprendizaje se convierta en algo real, podemos realizar un breve discurso de presentación. Yo he utilizado SoundCloud, que es una plataforma de distribución de audio en línea en la que sus usuarios pueden colaborar, promocionar y distribuir sus proyectos.

Aunque está dirigida al mundo de la música, también podemos utilizarlo con otras finalidades: grabar podcasts 

en vivo, subirlos a la nube, realizar comentarios y compartirlos 

en redes sociales.

https://soundcloud.com/user-426711920/te-presento-mi-ciudad

Taller: abrimos nuestro proyecto

Taller: abrimos nuestro proyecto

Este Proyecto está enfocado al diseño de la presentación de una guía turística en power point que consiga transmitir aquellos aspectos relevantes de la ciudad donde viven los alumnos.

La metodología de trabajo se realizará en las diferentes áreas que estarán implicadas en el desarrollo del proyecto, donde se desarrollaran actividades y tareas basadas en las competencias básicas y el trabajo en aprendizaje cooperativo.

Conocer  y profundizar un poco más en los lugares importantes de su localidad, gestionar el trabajo en cooperativo, ser responsables, poner en practica sus roles, utilizar herramientas TICs para obtener información y elaborar los productos, compartir con nuestros compañeros, profesores, familia y demás miembros de la comunidad serán la base para conseguir con éxito nuestro proyecto final.

Ejemplos para Planificar la Evaluación del Proyecto

Ejemplos para Planificar la evaluación del proyecto

Planifica la evaluación de tu proyecto

1.- EVALUACIÓN INICIAL

Este es el punto de partida principal para prepararles en su participación activa en el proyecto y para ello se llevará a cabo mediante una Evaluación Informal:  Laasamblea. Planteamos preguntas relacionadas con el tema a tratar. Partimos de sus conocimientos previos sobre la ciudad. Y comenzamos a partir de sus aportaciones.

Instrumento Evaluación para artefacto TIC

Un instrumento de evaluación para tu artefacto TIC

Para evaluar mi artefacto TIC he elegido una rúbrica

Son guías de puntuación usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes que  describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento.

La rúbrica es útil para establecer de forma clara y precisa los elementos que componen una actividad de aprendizaje

Y puede servir tanto para la evaluación del alumno como la evaluación del profesor.

CANVAS

CANVAS

Canvas es una palabra de origen inglés que se utiliza con frecuencia para hacer referencia a documentos que ayudan y guían en el diseño creativo. He utilizado el diseño de #ABP_INTEF 

SCOOP.IT!

He creado una cuenta con una herramienta para mi desconocida SCOOPIT.

Es una herramienta que permite seleccionar contenidos y clasificarlos de acuerdo a categorías previamente definidas por los usuarios. Adicionalmente le permite a las personas etiquetar el contenido añadido a cada categoría para facilitar la búsqueda, poner una descripción y compartir cada artículo seleccionado en redes como Facebook, Twiter, LinkedIn y Google+

¿Te atreves a probarla?

EVALUACIÓN ABP

Una de las preguntas que me han surgido desde el principio ha sido la de cómo voy a evaluar esto de un proyecto y producto final.

Con esta metodología se recogen evidencias que permiten que la evaluación sea de calidad: justa y eficaz.

Diseño de una tarea que genere un "artefacto TIC" 

artefactos digitales que el alumno puede desarrollar durante su proceso de aprendizaje. Hay muchas herramientas para poder utilizar en el aula: blogs, podcasts, videos, mapas mentales, infografías, geolocalizaciones, presentaciones...

Al elegir una tarea en la que los alumnos puedan descubrir más de su ciudad y viajar en el tiempo yo
he elegido una actividad de geolocalización. En varias ocasiones he consultado páginas en las que he visto este tipo de mapas, pero nunca pensé que podría crear uno. ¡Avanzamos!

La pregunta guía y el producto final de mi ABP

Para dar forma a un proyecto he estado pensando mucho y al final me ha motivado la posibilidad de que los alumnos conozcan un poco más de la ciudad donde viven; su historia, monumentos importantes, gastronomía... y todo lo que descubran lo puedan compartir con todas aquellas personas
que quieran y estén dispuestas a conocerlo.

Revisando proyectos de referencia

ABP referencia (EI y EP)

“Viajando con el circo”

http://viajandoconelcirco.blogspot.com

Proyecto de Educación Física

Acercamiento a la Educación Física desde otra perspectiva muy interesante como es el mundo del
circo.