UNIDAD 2: Fase Evaluación

 En la siguiente fase de evaluación utilizo una técnica llamada MIMO.
 El acrónimo MIMO está compuesto por las siguientes palabras:

• Mantener
• Incorporar
• Modificar
• Omitir

A continuación os dejo mi infografía realizada con easel.ly: Infografia MIMO

¿ERES REACTIVO O PROACTIVO?

 A pesar de que hay veces que no digo lo que pienso, aunque no por falta de compromiso sino por no querer llamar la atención. Y que muchas veces aparece la temida frase; "mañana lo hago..."

 Me considero una persona proactiva, por las siguientes razones:

• Suelo tener iniciativa
• Me gusta escuchar las propuestas y aportaciones de los demás para mejorar en la toma de decisiones y poder actuar
• Ante un problema intento tomar decisiones rápidas y ponerlas en práctica

Con el fin de instaurar la proactividad en el día a día esta es mi propuestas de mejora:

• Practicar la escucha activa
• Ser más positiva
• Mejorar la comunicación 
• Creatividad
• Favorecer el cambio
• Anticipar y prevenir problemas
• Actuar, pasar a la acción

REFLEXIONANDO APRENDER A APRENDER

• Me gustaría mejorar en mi práctica docente. Conocer, experimentar e innovar en nuevos contextos de aprendizaje. 
• Para conseguir mis logros me gusta seguir los nuevos métodos de enseñanza online que favorecen el intercambio de información y experiencias con otros compañeros.
• A pesar de que el tiempo es oro y en el día a día es complicado dedicar todo lo que se quiere a la formación, a través de los nuevos métodos de aprendizaje la información está disponible las 24horas, así que no hay excusas, cualquier momento es bueno para ponerse en camino hacia el cambio.

A continuación os dejo la nube de palabras que engloba mis ideas claves sobre aprender a aprender.

APRENDER A APRENDER

Comenzamos el MOOC "Aprender a aprender"

Ilusionada con esta oportunidad de conocer y profundizar en el aprendizaje para la vida.