RESPUESTAS TÉCNICA SCAMPER

Una vez realizadas las preguntas necesarias para dar solución a un problema, mediante la técnica SCAMPER, damos respuestas que facilitarán la consecución del proyecto.

PARTE II. Planificación, Desarrollo y evaluación del proyecto

¿QUIERES JUGAR CONMIGO?

PARTE II. Planificación, Desarrollo y evaluación del proyecto

Técnica SCAMPER

Infografía del método SCAMPER. Esta herramienta se basa en la idea de que, para generar algo original o creativo, no se tiene porque crear necesariamente algo nuevo, sino que se puede lograr a partir de cambios o nuevas combinaciones de algo ya existente.

SCAMPER es un acróstico que proviene de  los siguientes términos:

PARTE I Descripción del proyecto

PARTE I Descripción del proyecto: 


¿QUIERES JUGAR CONMIGO?

Retos en el Aula

¿Cuáles son los retos que encontramos en nuestras aulas, centros y espacios?

Para mí lo más importante es saber motivar a mis alumnos y poder crear cohesión de grupo

Busca los insights

Para esta actividad, del curso Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos, debemos reflexionar sobre los insight que hemos recibido durante el curso.

Para clarificar el concepto diremos que un insight es un impacto, un aprendizaje que se genera estando directamente en una situación nueva para la persona. 

He generado la siguiente nube de etiquetas:

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

En el reto de la Actividad 4 del MOOC Aprender a Aprender, creamos una Comunidad de Aprendizaje determinando algunos puntos necesarios para ponerla en marcha.
Para la elaboración de este producto he utilizado la herramienta digital genial.ly y la he llamado Profe Digital

APRENDIENDO ENTRE IGUALES

Reto 3 del MOOC Aprender a Aprender.

Comenzamos la semana dedicada al aprendizaje entre iguales. "Enseñar es aprender dos veces", decía Joseph Joubert. La frase resume a la perfección los beneficios de aprender entre pares. En este reto he realizado una actividad utilizando la herramienta digital CANVA y este es el resultado Aprendiendo entre iguales

RESPETODIG

Respeto Digital y Protección de Datos Personales

NOOC RespetoDIG: Presentación  que incluye un código de conducta en la red para asegurar que la intervención en las redes se promueve con respeto digital y protección de datos propias y de terceros.

He elaborado una infografía con  piktochart, herramienta que incluye plantillas para crear tu propio diseño. Aquí os dejo el mi trabajo que he titulado NETIQUETA

UNIDAD 2: Fase Evaluación

 En la siguiente fase de evaluación utilizo una técnica llamada MIMO.
 El acrónimo MIMO está compuesto por las siguientes palabras:

• Mantener
• Incorporar
• Modificar
• Omitir

A continuación os dejo mi infografía realizada con easel.ly: Infografia MIMO

¿ERES REACTIVO O PROACTIVO?

 A pesar de que hay veces que no digo lo que pienso, aunque no por falta de compromiso sino por no querer llamar la atención. Y que muchas veces aparece la temida frase; "mañana lo hago..."

 Me considero una persona proactiva, por las siguientes razones:

• Suelo tener iniciativa
• Me gusta escuchar las propuestas y aportaciones de los demás para mejorar en la toma de decisiones y poder actuar
• Ante un problema intento tomar decisiones rápidas y ponerlas en práctica

Con el fin de instaurar la proactividad en el día a día esta es mi propuestas de mejora:

• Practicar la escucha activa
• Ser más positiva
• Mejorar la comunicación 
• Creatividad
• Favorecer el cambio
• Anticipar y prevenir problemas
• Actuar, pasar a la acción

REFLEXIONANDO APRENDER A APRENDER

• Me gustaría mejorar en mi práctica docente. Conocer, experimentar e innovar en nuevos contextos de aprendizaje. 
• Para conseguir mis logros me gusta seguir los nuevos métodos de enseñanza online que favorecen el intercambio de información y experiencias con otros compañeros.
• A pesar de que el tiempo es oro y en el día a día es complicado dedicar todo lo que se quiere a la formación, a través de los nuevos métodos de aprendizaje la información está disponible las 24horas, así que no hay excusas, cualquier momento es bueno para ponerse en camino hacia el cambio.

A continuación os dejo la nube de palabras que engloba mis ideas claves sobre aprender a aprender.

APRENDER A APRENDER

Comenzamos el MOOC "Aprender a aprender"

Ilusionada con esta oportunidad de conocer y profundizar en el aprendizaje para la vida.